2011年12月5日 星期一

思考教育 : 盲目的愛


盲目的愛

男女生談戀愛, 假如男生遊手好閒不務正業,吃喝嫖賭全都來, 女生仍死心塌地的愛他,我們會說瞎了眼睛, 盲目的愛(blind love). 父母對孩子也會有這樣的情形, 這也是盲目的愛.
在我們的教學經驗中,尤其是這幾年教的孩子, 此種狀況愈來愈多. 我試著問過其他的教學老師,似乎大家都有同樣的感慨. 而且一說起來就是激動又無奈, 因為幾乎全都是家長出了問題.

光是拿今年這個暑假來說好了, 我們就碰到幾個令人搖頭的案例:有一位學生從上課一開始就處於狀況之外, 老師在課程講解後,別的學生都已經開始操作了, 這位老兄還傻傻的看著老師, 提醒他趕快開始啦,他還不清楚要做啥? 每回碰到要收拾桌面或整理教材時, 也坐著不動, 就等別的同學來幫他服務. 有二次甚至連水杯翻了灑在地上, 也依然老神在在看誰會來清理. 幾次下來, 他的同學都快被他逼瘋了.到了第三天, 他的隊長已經撐不住, 眼框泛紅只差沒哭出來. 隊友們因為他的拖累, 競賽一直落後. 碰到中午休息與下課時間, 完全沒有任何小朋友要跟他說話或玩耍. 大夥都氣他氣得要命. 我們除了要給隊長心理輔導一下之外, 還要教導孩子試著接納所有不同特質的人.
從以往經驗就可以知道,這孩子一定家境不錯, 養尊處優, 更有可能是獨子。問過家長後, 果不其然 ,阿嬤就這麼一個孫子. 寶貝到不行. 茶來伸手, 飯來張口, 在學校時, 老師還特別交待其他小朋友要幫助他服務他. 所以他的事情幾乎都是別人代勞.
請問各位家長, 這是怎樣的愛? -- 溺愛? 寵愛? 黑白愛? 盲目的愛? 愛得過火!

還有一個學生更絕, 看到什麼都要嫌. 一下嫌小朋友碰到他尊貴的手, 一下嫌小朋友不聽他的指揮, 然後就嘟著嘴生氣. 看到老師也照樣指揮, 說道:『妳是什麼老師? (請問老師貴姓);『妳過來幫我弄便當』(請告訴我便當的剩菜如何分類?) 玩遊戲時搶著要出頭, 不小心被k到了,就哭得呼天搶地—都是別人的錯,他永遠都沒錯. 中午休息時間, 小朋友各自找伴玩樂, 只見他一人像幽靈般走來走去,直喊好無聊,嘟著嘴抱怨為什麼都沒人陪他玩這是孩子的錯嗎? 當然不是. 只是這現象真實的反應出父母在日常生活中到底教了孩子什麼? 而這樣的孩子好像也愈來愈多了. 到底是誰該負責任? 當然是 - 做父母的我們. 請問,這又是什麼愛?

有次一位家長打趣的說: 她平日對女兒百般呵護,有一天女兒的驕縱無禮讓她很生氣,當下她告訴女兒,長大後媽媽不會負責養她,大學畢業自己就得自立更生,以後死了也不會留給女兒一毛錢。她的女兒聽了,當場臉色大變,很氣憤的質問並告訴媽媽要養她一輩子。 死了也得把錢留給她! 因為這是媽媽的責任。 孩子激烈的反應讓這位家長驚覺到孩子怎麼會這樣? 完全沒有關心做媽媽的辛苦與健康,卻只想著自己的利益,好可怕!  
真的好可怕! 好可怕的想法與孩子是誰創造出來的? 相信你們都知道答案。


前一章提到動物媽媽是如何教動物寶寶生存,而根據科學家研究發現: 同樣是獅子、老虎、狗,人類飼養動物的大腦只有野生動物的三分之一。這個結果驚人吧! 意思就是說,野生動物為了生存必須在生活中想盡方法、嘗試各種方式、發掘創新技巧去補捉獵物,所以大腦自然發達。而飼養的動物只要等主人給牠飯吃就好,養尊處優完全不用腦,當然也就不長腦筋。
! 不也一樣嗎! 從小只吃軟食物,長大牙齒會退化。從小不運動,肢體發展會僵硬。 從不去刺激大腦,怎麼會變聰明? 怎麼會去思考? 又怎麼會做出好的選擇與決定呢?  

想想我們做大人的是如何愛孩子的? 是要讓他成為一頭勇猛聰慧的老虎呢? 還是養在籠子裡愈來愈喪失能力的紙老虎呢? 還是很可惜的 — 明明你想讓他成為勇猛老虎, 卻用養紙老虎的方法在愛他呢?

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